A M S 语 言 : A I C P A C C P > 基 金 会 简 介 机 构 简 介 专 家 团 队 研 究 方 向 申 请 入 会 机 构 简 介 · 主 页 > 基 金 会 简 介 > 机 构 简 介 美 国 摩 诃 国 际 教 育 基 金 会 简 介         美 国 摩 诃 国 际 教 育 基 金 会 A m e r i c a n M o o n S m a r t I n t e r n a t i o n a l E d u c a t i o n F o u n d a t i o n [ A M S ] 总 部 位 于 美 国 明 尼 苏 达 州 圣 保 罗 市 ， 中 国 办 事 处 （ 北 京 摩 科 明 睿 教 育 科 技 有 限 责 任 公 司 ） 位 于 北 京 市 朝 阳 区 广 顺 北 大 街 3 3 号 院 1 号 楼 。 作 为 全 球 知 名 的 非 盈 利 性 教 育 机 构 ， 基 金 会 由 明 尼 苏 达 州 高 等 教 育 厅 投 资 并 管 理 。 目 前 ， 基 金 会 汇 集 了 中 美 两 国 顶 尖 的 教 育 专 家 、 学 者 及 官 员 ， 其 目 标 专 注 于 国 际 高 端 人 才 交 流 、 国 际 教 育 理 论 及 案 例 研 究 、 教 育 交 流 与 合 作 、 课 程 研 发 、 教 学 改 革 ， 大 学 生 创 业 投 资 服 务 。 截 止 到 2 0 1 2 年 ， 基 金 会 为 超 过 7 0 所 大 学 、 研 究 机 构 和 数 千 名 国 际 学 者 、 学 生 提 供 多 元 化 的 服 务 。 A M S 作 为 国 际 教 育 领 域 的 领 导 者 ， 我 们 一 直 奉 行 的 理 念 就 是 “ 全 球 智 慧 ， 服 务 中 国 ” 。         在 中 国 ， A M S 一 直 努 力 推 进 着 基 础 教 育 及 高 等 教 育 领 域 的 国 际 化 进 程 。 我 们 在 将 美 国 明 尼 苏 达 州 的 卓 越 的 教 育 科 研 成 果 进 行 中 国 本 土 化 调 整 后 ， 运 行 了 数 个 极 具 创 新 性 和 融 合 性 的 国 际 教 育 项 目 。 其 中 ， 最 有 代 表 性 的 就 是 针 对 基 础 教 育 的 A I C P 项 目 及 适 合 高 等 教 育 的 A C C P 项 目 。 从 中 国 北 部 的 内 蒙 古 ， 到 中 国 南 部 的 广 东 省 ， 每 年 有 超 过 8 0 0 位 中 国 优 秀 学 子 从 这 两 个 项 目 中 获 益 。 与 此 同 时 ， 通 过 协 同 运 行 这 两 个 项 目 ， 当 地 教 师 的 教 学 理 念 、 授 课 方 法 及 知 识 结 构 都 得 到 了 非 常 大 的 提 升 。         A M S 另 外 一 个 卓 有 成 效 的 项 目 是 外 国 科 技 / 文 教 专 家 引 智 计 划 ， A M S 与 中 国 各 地 政 府 紧 密 合 作 ， 参 与 地 方 引 智 工 程 。 通 过 吸 引 更 多 的 优 质 外 国 科 技 文 教 专 家 来 中 国 从 事 科 研 或 教 学 工 作 ， 有 计 划 地 引 进 海 外 高 端 人 才 和 学 术 团 队 ， 提 高 国 内 院 校 及 高 科 技 企 业 的 外 国 专 家 的 比 例 ， 从 而 帮 助 当 地 政 府 提 升 教 育 国 际 化 及 科 技 创 新 能 力 。         此 外 ， A M S 也 充 分 利 用 我 们 在 国 外 的 优 质 教 育 及 科 技 资 源 ， 定 期 组 织 政 府 及 院 校 的 骨 干 人 员 赴 美 国 接 受 学 习 培 训 ， 以 此 来 帮 助 中 国 政 府 雇 员 及 教 育 工 作 者 提 高 专 业 素 质 和 教 学 质 量 。 A M S 通 过 为 培 训 人 员 搭 建 拓 展 视 野 、 启 发 思 维 、 学 习 先 进 、 反 思 自 我 的 平 台 ， 以 及 培 训 后 期 的 反 馈 跟 踪 指 导 ， 使 培 训 人 员 有 效 地 将 培 训 成 果 运 用 到 政 府 执 政 行 为 及 学 校 教 育 教 学 改 革 实 践 中 ， 全 面 提 升 了 其 执 政 能 力 和 业 务 水 平 ， 进 一 步 提 高 了 队 伍 素 质 和 工 作 质 量 。 京 I C P 备 1 5 0 4 5 6 4 6 号 1 C o p y r i g h t : A m e r i c a n M o o n S m a r t I n t e r n a t i o n a l E d u c a t i o n F o u n d a t i o n © 2 0 2 0

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