广 开 网 络 教 学 平 台 跳 到 主 要 内 容 广 东 开 放 大 学 官 网 | 雨 课 堂 直 播 | 教 务 处 | 招 生 报 名 | 各 教 学 点 联 系 方 式 | 微 信 小 程 序 用 户 登 录   评 审 专 家 入 口 P r e v i o u s N e x t 通 知 公 告 讨 论 区 跳 过 开 放 共 享 课 程 开 放 共 享 课 程 > > 更 多 课 程 经 济 学 基 础 《 经 济 学 基 础 》 课 程 是 广 东 省 在 线 开 放 课 程 ， 主 持 人 赖 文 燕 是 省 级 教 学 名 师 （ 本 科 ） ， 《 经 济 学 基 础 网 络 教 学 案 例 》 获 得 全 国 教 师 教 育 教 学 信 息 化 交 流 活 动 一 等 奖 ； 本 课 程 制 作 的 微 课 、 课 件 获 得 全 国 多 媒 体 课 件 大 赛 、 全 国 教 育 教 学 信 息 化 大 赛 、 广 东 省 计 算 机 教 育 软 件 比 赛 等 2 0 多 个 奖 项 ， “ 基 于 移 动 学 习 的 《 经 济 学 基 础 》 课 程 建 设 研 究 与 实 践 ” 省 级 本 科 教 改 项 目 被 广 东 省 教 育 厅 验 收 评 定 为 优 秀 。 责 任 教 师 : 赖 文 燕 在 线 教 学 方 法 与 技 术 何 为 在 线 教 学 ？ 在 线 教 学 有 何 规 律 ？ 其 与 传 统 教 学 有 何 异 同 ？ 如 何 进 行 在 线 课 程 的 设 计 、 开 发 、 教 学 与 评 价 ？ 这 些 问 题 是 开 启 在 线 教 学 专 业 化 的 必 由 之 路 。 在 线 教 学 不 是 传 统 教 学 的 网 络 化 ， 其 有 自 身 的 规 律 、 方 法 与 技 术 。 本 课 程 立 足 专 业 化 的 在 线 教 学 ， 引 领 大 家 了 解 在 线 教 学 的 趋 势 与 规 律 ， 掌 握 在 线 课 程 的 设 计 、 开 发 、 教 学 、 评 价 的 方 法 与 技 术 。 本 课 程 重 在 引 领 与 研 讨 ， 让 我 们 共 同 探 究 在 线 教 学 这 门 学 问 吧 。 责 任 教 师 : 周 树 桃 姜 楠 曾 祥 跃 楚 滟 王 杰 缪 玲 钟 婧 陈 鹏 宇 网 络 互 联 技 术 本 课 程 讲 解 组 建 中 小 型 企 业 网 所 需 的 网 络 互 联 技 术 。 内 容 分 为 6 篇 ， 共 2 3 章 ， 提 供 3 3 个 单 项 实 训 和 1 个 综 合 实 训 ， 内 容 包 括 ： 计 算 机 网 络 及 设 备 基 础 、 以 太 网 交 换 技 术 、 I P 路 由 技 术 、 网 络 安 全 基 础 、 广 域 网 技 术 ， 及 网 络 规 划 与 设 计 。 每 章 均 设 置 了 与 理 论 内 容 对 应 的 实 训 任 务 ， 附 有 详 细 的 配 置 命 令 及 注 释 ； 所 有 实 训 操 作 均 可 在 H 3 C 的 H C L 模 拟 器 上 完 成 ， 便 于 学 习 者 脱 离 硬 件 设 备 进 行 学 习 、 练 习 。 责 任 教 师 : 鲁 顶 柱 粤 剧 欣 赏 （ 共 享 ） 粤 剧 的 普 及 离 不 开 戏 曲 观 众 的 培 养 。 越 来 越 多 的 青 年 人 开 始 接 触 和 了 解 粤 剧 ， 感 受 文 化 底 蕴 。 “ 戏 剧 进 校 园 ” 活 动 的 逐 年 开 展 ， 在 年 轻 人 心 里 播 下 了 粤 剧 的 “ 种 子 ” ， 如 今 “ 看 戏 ” 在 校 园 里 已 成 了 比 较 有 品 位 的 事 情 。 一 方 水 土 一 方 艺 ， 加 大 传 统 粤 剧 在 校 园 的 普 及 和 教 育 ， 培 养 青 少 年 的 家 国 情 怀 ， 增 强 文 化 自 信 和 自 豪 感 ， 也 是 留 住 和 传 承 这 份 独 特 的 文 化 根 脉 ， 让 粤 剧 粤 曲 的 生 命 力 在 广 府 文 化 的 滋 养 下 生 生 不 息 。 责 任 教 师 : 杨 迪 所 有 课 程 所 有 课 程 广 东 开 放 大 学 版 权 所 有     粤 I C P 备 0 5 0 0 8 8 3 4 号 在 学 习 过 程 中 如 需 要 支 持 ， 可 联 系 您 所 在 教 学 点 老 师 咨 询 ， 点 击 了 解 各 教 学 点 联 系 方 式 简 体 中 文 ‎ ( z h _ c n ) ‎ 简 体 中 文 ‎ ( z h _ c n ) ‎ E n g l i s h ‎ ( e n ) ‎

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