化 学 与 环 境 工 程 学 院 武 汉 轻 工 大 学 化 学 与 环 境 工 程 学 院 S c h o o l o f C h e m i c a l a n d E n v i r o n m e n t a l E n g i n e e r i n g 学 校 主 页 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 学 院 领 导 机 构 设 置 学 院 新 闻 通 知 公 告 师 资 队 伍 专 家 教 授 教 师 名 录 教 授 风 采 学 科 建 设 学 科 介 绍 学 科 团 队 科 学 研 究 科 研 动 态 学 术 交 流 科 研 成 果 本 科 生 教 育 教 学 动 态 专 业 介 绍 培 养 方 案 工 程 认 证 实 验 教 学 中 心 实 验 室 安 全 实 验 技 术 人 员 大 型 设 备 平 台 通 知 公 告 文 件 下 载 研 究 生 教 育 导 师 风 采 招 生 动 态 学 位 点 建 设 研 究 生 培 养 党 的 建 设 党 建 动 态 党 务 通 知 政 策 文 件 廉 政 文 化 建 设 学 生 工 作 学 工 动 态 风 采 展 示 学 生 园 地 学 院 校 友 校 友 动 态 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 学 院 领 导 机 构 设 置 学 院 新 闻 通 知 公 告 师 资 队 伍 专 家 教 授 教 师 名 录 教 授 风 采 学 科 建 设 学 科 介 绍 学 科 团 队 科 学 研 究 科 研 动 态 学 术 交 流 科 研 成 果 本 科 生 教 育 教 学 动 态 专 业 介 绍 培 养 方 案 工 程 认 证 实 验 教 学 中 心 实 验 室 安 全 实 验 技 术 人 员 大 型 设 备 平 台 通 知 公 告 文 件 下 载 研 究 生 教 育 导 师 风 采 招 生 动 态 学 位 点 建 设 研 究 生 培 养 党 的 建 设 党 建 动 态 党 务 通 知 政 策 文 件 廉 政 文 化 建 设 学 生 工 作 学 工 动 态 风 采 展 示 学 生 园 地 学 院 校 友 校 友 动 态 蓝 天 映 辉 ， 扬 帆 启 航 — — 我 院 2 1 级 化 工 专 业 生 产 实 习 . . . 查 看 更 多 南 京 工 业 大 学 孙 林 兵 教 授 来 化 环 学 院 进 行 学 术 交 流 查 看 更 多 【 主 题 教 育 】 化 环 学 院 召 开 学 院 党 委 理 论 学 习 中 心 组 . . . 查 看 更 多 2 0 2 4 年 1 2 月 3 1 日 祝 贺 ！ 省 重 点 实 验 室 + 1 ！ 日 前 ， 湖 北 省 科 技 厅 公 布 了 《 省 科 技 厅 关 于 认 定 耳 鼻 咽 喉 及 眼 科 疾 病 等 1 7 家 湖 北 省 重 点 实 验 室 的 通 知 》 ， 我 校 “ 农 业 废 弃 物 资 源 化 利 用 湖 北 省 重 点 实 验 室 ” 获 得 批 准 认 定 。 这 是 我 校 继 “ 农 产 品 加 工 与 转 化 湖 北 省 重 点 实 验 室 ” “ 动 物 营 养 与 饲 料 科 学 湖 北 省 重 点 实 验 室 ” 之 后 ， 又 一 获 批 的 省 重 点 实 验 室 。 农 业 废 弃 物 资 源 化 利 用 湖 北 省 重 点 实 验 室 主 要 依 托 我 校 化 环 学 院 建 设 。 实 验 室 主 任 由 国 家 百 千 万 人 才 、 国 家 有 突 出 贡 献 中 青 年 专 家 、 享 受 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴 专 家 李 建 芬 教 授 担 任 。 . . . 2 0 2 4 年 0 5 月 1 0 日 E S I 全 球 排 名 前 1 % 学 科 再 添 一 个 ！ 化 学         ​ 本 网 讯 5 月 9 日 ， 最 新 一 期 基 本 科 学 数 据 指 标 （ E s s e n t i a l S c i e n c e I n d i c a t o r s ， 简 称 E S I ） 发 布 ， 我 校 “ 化 学 ” 进 入 E S I 全 球 排 名 前 1 % 学 科 行 列 ， 标 志 着 我 校 化 学 学 科 建 设 取 得 了 重 要 突 破 。 截 至 目 前 ， 我 校 共 有 3 个 学 科 进 入 E S I 全 球 排 名 前 1 % ， 分 别 是 农 业 科 学 ( A G R I C U L T U R A L S C I E N C E S ) 、 临 床 医 学 （ C L I N I C A L M E D I C I N E ） 、 化 学 ( C H E M I S T R Y ) 。         ​         ​ E S I 全 球 排 名 前 1 % 学 科 的 再 次 突 破 ， 是 学 校 学 科 建 设 取 得 成 效 的 充 分 显 现 。 近 年 来 ， 学 校 坚 持 . . . 2 0 2 5 年 0 5 月 2 2 日 强 化 课 堂 教 育 效 能 ， 构 建 高 质 量 教 学 体 系 为 切 实 提 升 课 堂 教 学 质 量 与 课 程 建 设 水 平 ， 提 高 人 才 培 养 质 量 。 近 日 ， 功 能 材 料 专 业 围 绕 “ 强 化 课 堂 教 育 效 能 ， 构 建 高 质 量 教 学 体 系 ” 主 题 ， 开 展 专 题 教 研 活 动 ， 激 励 教 师 争 做 “ 好 教 师 ” 、 建 设 “ 好 课 程 ” 。 活 动 中 ， 专 业 带 头 人 柴 波 教 授 结 合 功 能 材 料 学 科 发 展 趋 势 ， 提 出 通 过 优 化 课 程 内 容 、 创 新 教 学 方 法 、 强 化 课 堂 管 理 提 升 课 堂 效 能 。 在 课 程 建 设 研 讨 环 节 ， 教 师 们 深 入 探 讨 如 何 将 材 料 领 域 科 研 前 沿 、 行 业 标 准 融 入 课 程 ， 积 极 探 索 “ 线 上 + 线 下 ” 混 合 式 教 学 模 式 ， . . . 2 0 2 5 年 0 5 月 2 2 日 化 环 学 院 组 织 “ 人 人 讲 安 全 · 个 个 会 应 急 ” 培 训 活 动 为 提 升 教 师 实 验 室 消 防 安 全 意 识 与 应 急 处 理 能 力 ， 普 及 急 救 技 能 ， 增 强 应 对 突 发 火 灾 及 其 他 事 故 的 处 置 能 力 ， 2 0 2 5 年 5 月 1 5 日 ， 化 环 学 院 组 织 开 展 了 主 题 为 “ 人 人 讲 安 全 ， 个 个 会 应 急 ” 的 实 验 室 消 防 安 全 专 项 培 训 。 活 动 由 化 环 学 院 院 长 闫 俊 涛 主 持 ， 特 邀 武 汉 利 民 消 防 技 术 服 务 中 心 张 建 教 官 授 课 ， 全 体 教 职 工 参 加 了 此 次 培 训 。 培 训 中 ， 张 教 官 通 过 真 实 案 例 视 频 生 动 展 示 实 验 室 火 灾 的 严 重 危 害 ， 分 析 了 常 见 火 灾 成 因 ， 如 电 气 故 障 、 化 学 品 操 作 不 当 及 违 规 使 用 明 火 ， . . . 2 0 2 5 年 0 5 月 2 0 日 我 校 化 环 学 院 联 合 主 办 “ 第 二 届 环 境 催 化 材 料 与 污 染 . . . 2 0 2 5 年 5 月 1 6 日 1 8 日 ， 由 武 汉 轻 工 大 学 与 西 安 交 通 大 学 、 延 安 大 学 、 西 京 学 院 及 中 国 新 材 料 科 学 家 学 术 研 究 联 盟 联 合 主 办 的 “ 第 二 届 环 境 催 化 材 料 与 污 染 控 制 化 学 研 讨 会 ” 在 西 安 顺 利 召 开 。 本 次 会 议 吸 引 了 来 自 全 国 各 地 的 6 0 0 余 名 科 研 工 作 者 ， 共 同 围 绕 环 境 催 化 材 料 与 污 染 控 制 领 域 的 前 沿 课 题 展 开 深 入 探 讨 。 我 校 化 环 学 院 院 长 闫 俊 涛 教 授 等 8 位 教 师 参 会 ， 并 应 邀 作 学 术 报 告 。 分 别 围 绕 农 业 废 弃 物 资 源 化 利 用 湖 北 省 重 点 实 验 室 的 最 新 研 究 成 果 及 环 境 催 化 新 材 料 等 作 了 专 题 报 告 ， . . . 2 0 2 5 年 0 5 月 1 9 日 “ 观 摩 学 习 ， 课 程 思 政 ， 互 评 互 促 ， 提 升 教 学 质 量 ” . . . 为 进 一 步 深 化 课 堂 教 学 方 式 改 革 ， 提 升 教 师 教 学 能 力 与 水 平 ， 提 高 人 才 培 养 质 量 与 效 果 ， 近 期 安 排 了 方 华 、 周 晓 荣 、 徐 玉 玲 和 杜 传 青 四 位 老 师 从 物 理 化 学 和 有 机 化 学 两 门 课 进 行 观 摩 教 学 授 课 ， 为 大 家 搭 建 交 流 与 学 习 的 机 会 与 平 台 。 本 次 教 学 观 摩 是 学 校 开 展 的 期 中 教 学 检 查 活 动 重 要 内 容 之 一 。 授 课 老 师 从 课 堂 内 容 组 织 、 课 堂 管 理 、 教 学 方 法 、 思 政 教 学 、 知 识 点 回 顾 和 课 堂 互 动 等 各 个 方 面 为 大 家 展 示 了 一 堂 精 彩 的 教 学 示 范 ， 教 学 过 程 安 排 合 理 ， 教 学 理 念 先 进 ， . . . 2 0 2 5 年 0 5 月 1 2 日 化 环 学 院 召 开 大 型 仪 器 设 备 共 享 实 施 推 进 会 2 0 2 5 年 5 月 7 日 下 午 ， 化 环 学 院 在 3 0 6 会 议 室 召 开 大 型 仪 器 设 备 共 享 实 施 推 进 会 。 会 议 由 院 长 闫 俊 涛 主 持 ， 各 教 研 室 和 实 验 中 心 主 任 参 会 。 会 上 ， 实 验 中 心 主 任 陈 红 梅 详 细 讲 解 了 化 环 学 院 大 型 仪 器 平 台 的 现 有 设 备 情 况 及 大 型 仪 器 共 享 实 施 办 法 。 她 强 调 ， 提 高 仪 器 设 备 的 利 用 率 和 提 升 共 享 服 务 水 平 是 学 院 优 化 大 型 仪 器 资 源 的 重 要 目 标 。 闫 俊 涛 院 长 对 推 进 大 型 仪 器 设 备 共 享 的 具 体 措 施 和 收 费 政 策 进 行 进 一 步 阐 述 。 他 指 出 ， 建 立 科 学 合 理 的 共 享 机 制 ， 不 仅 能 提 升 仪 器 的 共 享 使 用 效 率 ， . . . 2 0 2 5 年 0 5 月 0 9 日 学 习 法 规 明 底 线 ， 涵 养 师 德 守 初 心 — — 材 料 化 学 教 工 . . . 为 贯 彻 落 实 学 校 《 关 于 开 展 师 德 师 风 警 示 教 育 及 自 查 活 动 的 通 知 》 要 求 ， 4 月 3 0 日 ， 化 学 与 环 境 工 程 学 院 材 料 化 学 教 工 党 支 部 组 织 全 体 党 员 开 展 “ 学 法 规 、 强 师 德 、 守 初 心 ” 师 德 师 风 专 题 学 习 活 动 ， 进 一 步 强 化 教 师 职 业 操 守 与 法 纪 意 识 ， 筑 牢 育 人 初 心 与 师 德 底 线 。 本 次 活 动 重 点 学 习 了 《 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 》 、 《 事 业 单 位 工 作 人 员 处 分 规 定 》 、 《 新 时 代 高 校 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 、 《 高 等 学 校 预 防 与 处 理 学 术 不 端 行 为 办 法 》 以 及 学 校 相 关 制 度 文 件 ， . . . 教 授 风 采 查 看 更 多 谭 晓 明 教 授 宋 光 森 教 授 李 建 芬 教 授 汪 海 波 教 授 张 智 勇 教 授 李 云 雁 教 授 闫 俊 涛 教 授 张 垒 教 授 李 社 锋 教 授 程 四 清 教 授 范 国 枝 教 授 王 又 容 教 授 朱 玉 婵 教 授 梅 运 军 教 授 刘 晔 教 授 杨 琳 教 授 柴 波 教 授 未 本 美 教 授 关 金 涛 教 授 通 知 公 告 查 看 更 多 0 4 / 2 7 2 0 2 5 化 学 与 环 境 工 程 学 院 2 0 2 4 级 本 科 生 第 二 学 期 转 专 业 转 . . . 根 据 《 化 学 与 环 境 工 程 学 院 2 0 2 4 级 本 科 生 第 二 学 期 转 专 业 实 施 方 案 》 ， 我 院 于 2 0 2 5 年 0 4 月 2 5 日 进 行 了 转 专 业 学 生 转 入 考 核 。 根 据 . . . 0 4 / 1 8 2 0 2 5 化 学 与 环 境 工 程 学 院 专 题 学 术 讲 座 | 徐 吉 静 ： 金 属 空 . . . 时 间 ： 2 0 2 5 年 4 月 2 0 日 （ 周 日 ） 上 午 1 0 : 0 0 地 点 ： 化 环 学 院 3 0 6 会 议 室 （ 医 护 楼 ） 主 持 人 ： 化 学 与 环 境 工 程 学 院 闫 俊 涛 教 授 主 讲 嘉 . . . 0 4 / 1 4 2 0 2 5 化 学 与 环 境 工 程 学 院 2 0 2 4 级 本 科 生 第 二 学 期 转 专 业 拟 . . . 根 据 学 校 《 关 于 做 好 2 0 2 4 级 普 通 本 科 生 转 专 业 工 作 的 通 知 》 和 《 化 学 与 环 境 工 程 学 院 2 0 2 4 级 本 科 生 转 专 业 实 施 方 案 》 的 相 关 规 定 . . . 0 4 / 1 4 2 0 2 5 化 学 与 环 境 工 程 学 院 2 0 2 4 级 本 科 生 第 二 学 期 转 专 业 拟 . . . 根 据 学 校 《 关 于 做 好 2 0 2 4 级 普 通 本 科 生 转 专 业 工 作 的 通 知 》 和 《 化 学 与 环 境 工 程 学 院 2 0 2 4 级 本 科 生 转 专 业 实 施 方 案 》 的 相 关 规 定 . . . 学 生 园 地 查 看 更 多 “ 青 春 向 前 ” — — 化 环 学 院 举 办 心 理 健 康 讲 座 2 0 2 5 年 0 3 月 2 8 日 化 环 学 院 研 究 生 荣 获 第 二 届 知 书 以 观 悦 研 以 行 读 书 . . . 2 0 2 5 年 0 3 月 2 8 日 化 环 学 院 开 展 研 究 生 学 术 道 德 与 民 族 团 结 教 育 活 动 2 0 2 5 年 0 3 月 2 5 日 化 环 学 院 研 究 生 荣 获 第 二 届 全 国 大 学 生 职 业 规 划 大 赛 . . . 2 0 2 5 年 0 3 月 1 1 日 青 春 不 止 ， 创 新 不 息 — — 武 汉 轻 工 大 学 化 环 学 院 笃 行 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 1 9 日 教 务 管 理 教 学 资 源 办 公 系 统 科 研 管 理 电 子 资 源 财 务 查 询 教 学 科 研 转 换 链 接 错 误 > 查 看 更 多 化 环 学 院 化 工 专 业 本 科 生 一 作 发 表 中 科 院 一 区 期 刊 论 文 近 日 ， 化 环 学 院 2 2 级 化 学 工 程 与 工 艺 专 业 本 科 生 彭 超 、 莫 超 凡 两 位 同 学 ， 在 化 工 系 副 主 任 王 易 的 指 导 下 ， 以 共 同 第 一 作 者 的 身 份 在 化 学 领 域 期 刊 《 A C S S u s t a i n a b l e C h e m i s t r y & E n g i n e e r i n g 》 （ 中 科 院 一 区 t o p ， I F = 7 . 1 ） 上 发 表 题 为 “ T i t a n i u m D i o x i d e N a n o p a r t i c l e L o a d e d S i l i c a G e l S p h e r e s : A S u p e r i o r A d s o r b e n t f o r t h e E l i m i n a t i o n o f T r a c e W a t e r i n T r a n s f o r m e r O i l ” 的 研 究 论 文 。 原 文 链 接 ： h t t p s : / / d o i . o r g / 1 0 . 1 0 2 1 / a c s s u s c h e m e n g . 4 c 0 6 6 6 9 该 论 文 探 讨 了 以 硅 胶 负 载 纳 米 二 氧 化 钛 作 为 吸 附 剂 ， . . . 化 环 学 院 环 境 工 程 专 业 本 科 生 以 一 作 发 表 S C I 期 刊 论 文         近 日 ， 化 环 学 院 2 0 级 环 境 工 程 专 业 本 科 生 万 梓 亮 同 学 在 化 环 学 院 程 群 鹏 副 教 授 指 导 下 ， 以 第 一 作 者 身 份 在 环 境 工 程 领 域 S C I 期 刊 《 E n v i r o n m e n t a l P r o g r e s s & S u s t a i n a b l e E n e r g y 》 （ I F = 2 . 8 ） 上 发 表 题 为 “ C o p y r o l y s i s o f c y p r e s s s a w d u s t a n d g r e e n a l g a e o v e r N i / Z r O 2 c a t a l y s t : s y n g a s y i e l d a n d c a r b o n e m i s s i o n ” 的 研 究 论 文 。 原 文 链 接 ： h t t p : / / d o i . o r g / 1 0 . 1 0 0 2 / e p . 1 4 4 4 1 。         该 论 文 探 讨 了 以 氧 化 锆 为 载 体 负 载 镍 作 为 催 化 剂 应 用 在 生 . . . E S I 全 球 排 名 前 1 % 学 科 再 添 一 个 ！ 化 学         ​ 本 网 讯 5 月 9 日 ， 最 新 一 期 基 本 科 学 数 据 指 标 （ E s s e n t i a l S c i e n c e I n d i c a t o r s ， 简 称 E S I ） 发 布 ， 我 校 “ 化 学 ” 进 入 E S I 全 球 排 名 前 1 % 学 科 行 列 ， 标 志 着 我 校 化 学 学 科 建 设 取 得 了 重 要 突 破 。 截 至 目 前 ， 我 校 共 有 3 个 学 科 进 入 E S I 全 球 排 名 前 1 % ， 分 别 是 农 业 科 学 ( A G R I C U L T U R A L S C I E N C E S ) 、 临 床 医 学 （ C L I N I C A L M E D I C I N E ） 、 化 学 ( C H E M I S T R Y ) 。         ​         ​ E S I 全 球 排 名 前 1 % 学 科 的 再 次 突 破 ， 是 学 校 学 科 建 设 取 得 成 效 的 充 分 显 现 。 近 年 来 ， 学 校 坚 持 . . . 化 环 学 院 举 办 青 年 教 师 因 公 出 访 业 务 交 流 分 享 会 本 网 讯 应 斯 里 兰 卡 椰 子 发 展 局 邀 请 ， 1 2 月 0 3 0 6 日 ， 侯 永 清 副 校 长 带 领 代 表 团 赴 斯 里 兰 卡 交 流 访 问 ， 化 环 学 院 青 年 教 师 何 貟 作 为 访 问 团 成 员 之 一 随 团 开 展 科 技 访 问 活 动 。 1 2 月 2 1 日 下 午 ， 化 环 学 院 在 益 学 楼 3 0 6 举 办 了 因 公 出 访 科 技 交 流 分 享 报 告 会 。 化 环 学 院 班 子 成 员 及 全 体 教 师 参 加 本 次 分 享 会 ， 会 议 由 院 党 委 书 记 于 雪 主 持 。 分 享 会 上 ， 于 雪 对 出 访 团 收 获 满 满 地 安 全 返 校 表 示 祝 贺 ， 并 表 示 希 望 全 体 教 师 今 后 能 有 更 多 出 访 机 会 ， 提 高 思 想 认 识 ， 加 强 交 流 学 . . . 南 京 工 业 大 学 金 万 勤 教 授 来 我 院 进 行 学 术 交 流         ​ 2 0 1 9 年 1 2 月 2 日 早 上 9 点 ， 南 京 工 业 大 学 化 工 学 院 教 授 、 英 国 皇 家 化 学 会 会 士 、 材 料 化 学 工 程 国 家 重 点 实 验 室 常 务 副 主 任 、 “ 9 7 3 ” 首 席 科 学 家 、 国 家 自 然 科 学 基 金 重 大 项 目 、 教 育 部 创 新 团 队 负 责 人 金 万 勤 应 邀 来 学 院 为 广 大 师 生 做 了 题 为 “ 有 机 无 机 复 合 膜 的 亚 纳 米 通 道 构 筑 及 其 小 分 子 的 高 效 分 离 ” 的 学 术 讲 座 ， 化 环 学 院 院 长 宋 光 森 主 持 报 告 会 ， 学 院 教 师 和 研 究 生 参 加 了 交 流 。         ​         ​ 有 机 无 机 复 合 膜 可 结 合 有 机 膜 和 无 机 膜 各 自 优 势 ， 成 为 . . . 首 页 学 院 概 况 师 资 队 伍 学 科 建 设 科 学 研 究 本 科 生 教 育 实 验 教 学 中 心 研 究 生 教 育 党 的 建 设 学 生 工 作 学 院 校 友 化 学 与 环 境 工 程 学 院 S c h o o l o f C h e m i c a l a n d E n v i r o n m e n t a l E n g i n e e r i n g 学 院 地 址 : 武 汉 市 常 青 花 园 学 府 南 路 6 8 号 学 院 电 话 : 0 2 7 8 3 9 4 3 9 5 6 邮 编 ： 4 3 0 0 2 3 C o p y r i g h t © 2 0 2 3 武 汉 轻 工 大 学 化 学 与 环 境 工 程 学 院 版 权 所 有 鄂 I C P 备 1 5 0 2 1 5 6 1 1 号 鄂 公 网 安 备 4 2 0 1 1 1 0 2 0 0 0 8 0 8 号 ×

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