十 方 融 海 以 人 为 本 ， 创 新 教 育 首 页 关 于 十 方 新 闻 中 心 产 品 服 务 联 系 我 们 首 页 关 于 十 方 新 闻 中 心 产 品 服 务 在 线 咨 询 一 键 反 馈 P r e v i o u s 永 久 免 费 的 开 课 工 具 即 来 即 用 ， 入 门 知 识 付 费 ， 马 上 创 建 自 己 的 直 播 间 支 持 直 播 、 录 播 等 多 种 在 线 授 课 模 式 立 即 开 课 查 看 详 情 每 天 1 小 时 助 您 提 升 兴 趣 ， 实 现 职 业 自 由 立 即 咨 询 查 看 详 情 女 娲 云 教 室 自 主 研 发 ， 高 度 还 原 线 下 授 课 体 验 的 云 端 教 学 系 统 增 强 互 动 体 验 ， 提 高 招 生 转 化 ， 提 升 学 习 效 果 立 即 咨 询 查 看 详 情 永 久 免 费 的 开 课 工 具 即 来 即 用 ， 入 门 知 识 付 费 ， 马 上 创 建 自 己 的 直 播 间 支 持 直 播 、 录 播 等 多 种 在 线 授 课 模 式 立 即 开 课 查 看 详 情 每 天 1 小 时 助 您 提 升 兴 趣 ， 实 现 职 业 自 由 立 即 咨 询 查 看 详 情 女 娲 云 教 室 自 主 研 发 ， 高 度 还 原 线 下 授 课 体 验 的 云 端 教 学 系 统 增 强 互 动 体 验 ， 提 高 招 生 转 化 ， 提 升 学 习 效 果 立 即 咨 询 查 看 详 情 永 久 免 费 的 开 课 工 具 即 来 即 用 ， 入 门 知 识 付 费 ， 马 上 创 建 自 己 的 直 播 间 支 持 直 播 、 录 播 等 多 种 在 线 授 课 模 式 立 即 开 课 查 看 详 情 N e x t 1 亿 用 户 的 选 择 成 立 于 2 0 1 6 年 ， 专 注 新 职 业 在 线 教 育 秉 承 “ 科 技 推 动 教 育 改 革 ， 教 育 创 造 美 好 生 活 ” 的 理 念 1   亿 注 册 用 户 2 0 0 0   万 在 线 课 程 2 0 0   项 自 研 技 术 知 识 变 现 在 线 课 程 S a a S 工 具 荣 誉 资 质 P r e v i o u s P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w P r e v i e w N e x t 新 闻 中 心 成 立 于 2 0 1 6 年 ， 专 注 新 职 业 在 线 教 育 秉 承 “ 科 技 推 动 教 育 改 革 ， 教 育 创 造 美 好 生 活 ” 2 0 2 1 . 1 2 . 1 5 腾 讯 教 育 携 手 十 方 融 海 ， 搭 建 公 益 联 盟 “ U P 职 计 划 ” 腾 讯 教 育 、 腾 讯 广 告 携 手 十 方 融 海 等 生 态 合 作 伙 伴 ， 共 同 成 立 职 业 教 育 公 益 联 盟 ， 并 发 布 “ U P 职 计 划 ” 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 0 9 十 方 融 海 C E O 陈 劢 荣 登 2 0 2 1 “ 年 度 女 性 创 业 者 T O P 1 0 ” 榜 单 2 0 2 1 「 年 度 最 佳 女 性 创 业 者 T O P 1 0 」 榜 单 得 以 揭 晓 ， 深 圳 十 方 融 海 科 技 有 限 公 司 （ 下 称 十 方 融 海 ） C E O 陈 劢 上 榜 。 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 0 9 喜 讯 ！ 十 方 融 海 荣 登 2 0 2 1 “ 年 度 最 具 独 角 兽 潜 力 创 新 企 业 T O P 2 0 ” 榜 单 1 2 月 8 日 ， 以 “ 激 荡 年 代 、 创 新 求 变 ” 为 主 题 的 猎 云 网 2 0 2 1 年 度 创 投 奖 项 评 选 正 式 落 下 帷 幕 了 解 详 情 2 0 2 1 . 0 5 . 2 9 十 方 融 海 声 音 变 现 线 下 主 题 课 首 战 告 捷 ， 1 2 城 学 员 大 呼 过 瘾 这 一 次 ， 我 们 的 首 场 线 下 课 程 ， 选 在 了 位 于 南 山 中 心 区 、 毗 邻 腾 讯 大 厦 的 — — 深 圳 “ 梨 花 教 育 ” 总 部 ！ 了 解 详 情 新 闻 中 心 P r e v i o u s 2 0 2 1 . 0 5 . 2 9 十 方 融 海 声 音 变 现 线 下 主 题 课 首 战 告 捷 ， 1 2 城 学 员 大 呼 过 瘾 这 一 次 ， 我 们 的 首 场 线 下 课 程 ， 选 在 了 位 于 南 山 中 心 区 、 毗 邻 腾 讯 大 厦 的 — — 深 圳 “ 梨 花 教 育 ” 总 部 ！ 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 1 5 腾 讯 教 育 携 手 十 方 融 海 ， 搭 建 公 益 联 盟 “ U P 职 计 划 ” 腾 讯 教 育 、 腾 讯 广 告 携 手 十 方 融 海 等 生 态 合 作 伙 伴 ， 共 同 成 立 职 业 教 育 公 益 联 盟 ， 并 发 布 “ U P 职 计 划 ” 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 0 9 十 方 融 海 C E O 陈 劢 荣 登 2 0 2 1 “ 年 度 女 性 创 业 者 T O P 1 0 ” 榜 单 2 0 2 1 「 年 度 最 佳 女 性 创 业 者 T O P 1 0 」 榜 单 得 以 揭 晓 ， 深 圳 十 方 融 海 科 技 有 限 公 司 （ 下 称 十 方 融 海 ） C E O 陈 劢 上 榜 。 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 0 9 喜 讯 ！ 十 方 融 海 荣 登 2 0 2 1 “ 年 度 最 具 独 角 兽 潜 力 创 新 企 业 T O P 2 0 ” 榜 单 1 2 月 8 日 ， 以 “ 激 荡 年 代 、 创 新 求 变 ” 为 主 题 的 猎 云 网 2 0 2 1 年 度 创 投 奖 项 评 选 正 式 落 下 帷 幕 了 解 详 情 2 0 2 1 . 0 5 . 2 9 十 方 融 海 声 音 变 现 线 下 主 题 课 首 战 告 捷 ， 1 2 城 学 员 大 呼 过 瘾 这 一 次 ， 我 们 的 首 场 线 下 课 程 ， 选 在 了 位 于 南 山 中 心 区 、 毗 邻 腾 讯 大 厦 的 — — 深 圳 “ 梨 花 教 育 ” 总 部 ！ 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 1 5 腾 讯 教 育 携 手 十 方 融 海 ， 搭 建 公 益 联 盟 “ U P 职 计 划 ” 腾 讯 教 育 、 腾 讯 广 告 携 手 十 方 融 海 等 生 态 合 作 伙 伴 ， 共 同 成 立 职 业 教 育 公 益 联 盟 ， 并 发 布 “ U P 职 计 划 ” 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 0 9 十 方 融 海 C E O 陈 劢 荣 登 2 0 2 1 “ 年 度 女 性 创 业 者 T O P 1 0 ” 榜 单 2 0 2 1 「 年 度 最 佳 女 性 创 业 者 T O P 1 0 」 榜 单 得 以 揭 晓 ， 深 圳 十 方 融 海 科 技 有 限 公 司 （ 下 称 十 方 融 海 ） C E O 陈 劢 上 榜 。 了 解 详 情 2 0 2 1 . 1 2 . 0 9 喜 讯 ！ 十 方 融 海 荣 登 2 0 2 1 “ 年 度 最 具 独 角 兽 潜 力 创 新 企 业 T O P 2 0 ” 榜 单 1 2 月 8 日 ， 以 “ 激 荡 年 代 、 创 新 求 变 ” 为 主 题 的 猎 云 网 2 0 2 1 年 度 创 投 奖 项 评 选 正 式 落 下 帷 幕 了 解 详 情 2 0 2 1 . 0 5 . 2 9 十 方 融 海 声 音 变 现 线 下 主 题 课 首 战 告 捷 ， 1 2 城 学 员 大 呼 过 瘾 这 一 次 ， 我 们 的 首 场 线 下 课 程 ， 选 在 了 位 于 南 山 中 心 区 、 毗 邻 腾 讯 大 厦 的 — — 深 圳 “ 梨 花 教 育 ” 总 部 ！ 了 解 详 情 N e x t 合 作 伙 伴 P r e v i o u s N e x t 合 作 伙 伴 用 户 心 声 P r e v i o u s 在 学 习 之 前 ， 我 是 个 E x c e l 小 白 ， 不 懂 任 何 操 作 公 式 。 学 习 课 程 之 后 ， 每 天 学 到 了 很 多 知 识 ， 都 记 在 了 本 子 上 ， 不 知 不 觉 就 积 累 了 很 多 知 识 ， 提 高 了 工 作 效 率 ， 非 常 有 成 就 感 张 天 佑 办 公 自 动 化 学 员 在 学 习 之 前 ， 我 是 个 E x c e l 小 白 ， 不 懂 任 何 操 作 公 式 。 学 习 课 程 之 后 ， 每 天 学 到 了 很 多 知 识 ， 都 记 在 了 本 子 上 ， 不 知 不 觉 就 积 累 了 很 多 知 识 ， 提 高 了 工 作 效 率 ， 非 常 有 成 就 感 张 天 佑 办 公 自 动 化 学 员 我 有 着 传 授 知 识 的 欲 望 ， 想 要 真 正 地 去 分 享 有 价 值 的 内 容 ， 在 荔 枝 微 课 ， 我 能 体 验 到 这 种 分 享 的 快 乐 ， 还 有 不 错 的 收 益 。 入 驻 荔 枝 微 课 ， 创 作 书 法 课 程 ， 带 领 大 家 进 入 汉 字 这 个 奇 妙 的 世 界 。 我 在 荔 枝 微 课 上 拥 有 超 过 2 6 万 的 粉 丝 ， 影 响 了 上 百 万 人 次 。 希 望 通 过 荔 枝 微 课 ， 把 汉 字 之 美 展 现 给 世 界 ， 影 响 更 多 的 人 ， 让 新 时 代 的 人 们 进 一 步 了 解 国 学 经 典 文 化 阿 布 荔 枝 微 课 用 户 我 有 着 传 授 知 识 的 欲 望 ， 想 要 真 正 地 去 分 享 有 价 值 的 内 容 ， 在 荔 枝 微 课 ， 我 能 体 验 到 这 种 分 享 的 快 乐 ， 还 有 不 错 的 收 益 。 入 驻 荔 枝 微 课 ， 创 作 书 法 课 程 ， 带 领 大 家 进 入 汉 字 这 个 奇 妙 的 世 界 。 我 在 荔 枝 微 课 上 拥 有 超 过 2 6 万 的 粉 丝 ， 影 响 了 上 百 万 人 次 。 希 望 通 过 荔 枝 微 课 ， 把 汉 字 之 美 展 现 给 世 界 ， 影 响 更 多 的 人 ， 让 新 时 代 的 人 们 进 一 步 了 解 国 学 经 典 文 化 阿 布 荔 枝 微 课 用 户 老 师 耐 心 教 导 ， 学 习 氛 围 浓 厚 ， 每 天 都 在 读 书 、 写 作 中 度 过 ， 让 我 感 受 到 学 无 止 境 的 意 义 。 如 果 把 人 的 一 生 比 作 沙 漏 ， 我 已 用 掉 了 三 分 之 二 ， 希 望 我 的 余 生 因 学 习 而 更 加 精 彩 ！ 在 兰 心 书 院 ， 每 天 都 让 自 己 学 习 的 知 识 比 昨 天 更 多 一 些 ， 见 证 自 己 的 成 长 ， 收 获 闪 闪 发 光 的 自 己 欣 慧 兰 心 书 院 学 员 老 师 耐 心 教 导 ， 学 习 氛 围 浓 厚 ， 每 天 都 在 读 书 、 写 作 中 度 过 ， 让 我 感 受 到 学 无 止 境 的 意 义 。 如 果 把 人 的 一 生 比 作 沙 漏 ， 我 已 用 掉 了 三 分 之 二 ， 希 望 我 的 余 生 因 学 习 而 更 加 精 彩 ！ 在 兰 心 书 院 ， 每 天 都 让 自 己 学 习 的 知 识 比 昨 天 更 多 一 些 ， 见 证 自 己 的 成 长 ， 收 获 闪 闪 发 光 的 自 己 欣 慧 兰 心 书 院 学 员 偶 然 间 看 到 十 方 教 育 的 新 媒 体 配 音 课 程 ， 抱 着 试 试 看 的 心 态 报 名 了 ， 很 快 就 被 老 师 的 专 业 、 亲 和 所 吸 引 。 历 时 5 个 月 每 周 都 有 专 业 视 频 课 、 小 班 课 、 课 外 辅 导 ， 每 个 阶 段 都 有 专 业 考 试 。 在 声 音 气 息 、 口 腔 状 态 等 把 控 上 学 习 很 多 。 这 仅 仅 是 声 音 之 旅 的 开 始 。 十 方 教 育 给 我 开 启 了 一 片 新 天 地 妮 可 新 媒 体 配 音 学 员 偶 然 间 看 到 十 方 教 育 的 新 媒 体 配 音 课 程 ， 抱 着 试 试 看 的 心 态 报 名 了 ， 很 快 就 被 老 师 的 专 业 、 亲 和 所 吸 引 。 历 时 5 个 月 每 周 都 有 专 业 视 频 课 、 小 班 课 、 课 外 辅 导 ， 每 个 阶 段 都 有 专 业 考 试 。 在 声 音 气 息 、 口 腔 状 态 等 把 控 上 学 习 很 多 。 这 仅 仅 是 声 音 之 旅 的 开 始 。 十 方 教 育 给 我 开 启 了 一 片 新 天 地 妮 可 新 媒 体 配 音 学 员 回 顾 写 作 课 程 ， 收 获 满 满 。 学 会 如 何 高 效 阅 读 一 本 书 ， 如 何 写 出 一 篇 符 合 投 稿 要 求 的 文 章 ， 学 习 很 多 领 域 的 写 作 模 板 。 在 老 师 的 指 导 下 ， 我 从 写 作 小 白 成 长 为 一 名 自 媒 体 平 台 写 手 ， 开 始 孵 化 自 己 的 媒 体 号 。 虽 然 现 在 只 有 几 千 人 关 注 ， 但 我 相 信 ” 世 界 上 有 一 千 种 等 待 ， 最 好 的 那 种 叫 做 未 来 可 期 “ 。 我 会 坚 持 不 懈 朝 着 自 己 的 垂 直 领 域 坚 定 地 走 下 去 素 心 新 媒 体 写 作 学 员 回 顾 写 作 课 程 ， 收 获 满 满 。 学 会 如 何 高 效 阅 读 一 本 书 ， 如 何 写 出 一 篇 符 合 投 稿 要 求 的 文 章 ， 学 习 很 多 领 域 的 写 作 模 板 。 在 老 师 的 指 导 下 ， 我 从 写 作 小 白 成 长 为 一 名 自 媒 体 平 台 写 手 ， 开 始 孵 化 自 己 的 媒 体 号 。 虽 然 现 在 只 有 几 千 人 关 注 ， 但 我 相 信 ” 世 界 上 有 一 千 种 等 待 ， 最 好 的 那 种 叫 做 未 来 可 期 “ 。 我 会 坚 持 不 懈 朝 着 自 己 的 垂 直 领 域 坚 定 地 走 下 去 素 心 新 媒 体 写 作 学 员 获 益 匪 浅 ， 超 级 专 业 ， 又 通 俗 易 懂 ， 太 喜 欢 这 个 课 程 了 ， 课 程 氛 围 非 常 愉 快 ， 让 复 杂 的 后 期 知 识 变 得 很 容 易 听 懂 。 老 师 可 以 通 过 远 程 教 学 系 统 ， 批 改 我 的 作 业 ， 手 把 手 教 我 剪 辑 。 几 堂 课 下 来 就 可 以 完 全 独 立 实 操 ， 相 信 自 己 可 以 学 到 更 多 ， 更 加 专 业 璐 璐 影 视 后 期 学 员 获 益 匪 浅 ， 超 级 专 业 ， 又 通 俗 易 懂 ， 太 喜 欢 这 个 课 程 了 ， 课 程 氛 围 非 常 愉 快 ， 让 复 杂 的 后 期 知 识 变 得 很 容 易 听 懂 。 老 师 可 以 通 过 远 程 教 学 系 统 ， 批 改 我 的 作 业 ， 手 把 手 教 我 剪 辑 。 几 堂 课 下 来 就 可 以 完 全 独 立 实 操 ， 相 信 自 己 可 以 学 到 更 多 ， 更 加 专 业 璐 璐 影 视 后 期 学 员 从 零 基 础 开 始 学 习 编 曲 ， 希 望 自 己 能 够 像 音 乐 人 那 样 看 着 乐 谱 就 可 以 吟 唱 ， 三 五 好 友 把 酒 言 欢 ， 成 为 懂 音 乐 的 人 。 通 过 几 节 课 的 学 习 ， 我 已 经 可 以 写 出 一 段 小 曲 子 了 ， 很 有 成 就 感 ！ 希 望 通 过 音 乐 学 习 ， 能 够 到 音 乐 公 司 上 班 ， 实 现 自 己 的 音 乐 理 想 张 伟 庆 音 乐 制 作 学 员 从 零 基 础 开 始 学 习 编 曲 ， 希 望 自 己 能 够 像 音 乐 人 那 样 看 着 乐 谱 就 可 以 吟 唱 ， 三 五 好 友 把 酒 言 欢 ， 成 为 懂 音 乐 的 人 。 通 过 几 节 课 的 学 习 ， 我 已 经 可 以 写 出 一 段 小 曲 子 了 ， 很 有 成 就 感 ！ 希 望 通 过 音 乐 学 习 ， 能 够 到 音 乐 公 司 上 班 ， 实 现 自 己 的 音 乐 理 想 张 伟 庆 音 乐 制 作 学 员 进 入 职 场 后 才 发 现 自 己 有 很 多 短 板 ， 升 职 加 薪 需 要 更 多 技 能 加 持 。 幸 运 遇 见 十 方 教 育 的 数 据 分 析 课 程 ， 教 学 系 统 很 强 大 ， 可 以 边 实 操 边 听 课 ， 老 师 还 可 以 进 入 我 的 电 脑 页 面 修 改 我 的 作 业 ！ 太 神 奇 了 ！ 现 在 我 能 够 独 立 完 成 一 份 数 据 强 大 的 E x c e l 看 板 ， 拥 有 了 数 据 分 析 的 神 技 能 ， 轻 松 应 对 职 场 挑 战 张 新 竹 数 据 分 析 学 员 进 入 职 场 后 才 发 现 自 己 有 很 多 短 板 ， 升 职 加 薪 需 要 更 多 技 能 加 持 。 幸 运 遇 见 十 方 教 育 的 数 据 分 析 课 程 ， 教 学 系 统 很 强 大 ， 可 以 边 实 操 边 听 课 ， 老 师 还 可 以 进 入 我 的 电 脑 页 面 修 改 我 的 作 业 ！ 太 神 奇 了 ！ 现 在 我 能 够 独 立 完 成 一 份 数 据 强 大 的 E x c e l 看 板 ， 拥 有 了 数 据 分 析 的 神 技 能 ， 轻 松 应 对 职 场 挑 战 张 新 竹 数 据 分 析 学 员 在 学 习 之 前 ， 我 是 个 E x c e l 小 白 ， 不 懂 任 何 操 作 公 式 。 学 习 课 程 之 后 ， 每 天 学 到 了 很 多 知 识 ， 都 记 在 了 本 子 上 ， 不 知 不 觉 就 积 累 了 很 多 知 识 ， 提 高 了 工 作 效 率 ， 非 常 有 成 就 感 张 天 佑 办 公 自 动 化 学 员 在 学 习 之 前 ， 我 是 个 E x c e l 小 白 ， 不 懂 任 何 操 作 公 式 。 学 习 课 程 之 后 ， 每 天 学 到 了 很 多 知 识 ， 都 记 在 了 本 子 上 ， 不 知 不 觉 就 积 累 了 很 多 知 识 ， 提 高 了 工 作 效 率 ， 非 常 有 成 就 感 张 天 佑 办 公 自 动 化 学 员 我 有 着 传 授 知 识 的 欲 望 ， 想 要 真 正 地 去 分 享 有 价 值 的 内 容 ， 在 荔 枝 微 课 ， 我 能 体 验 到 这 种 分 享 的 快 乐 ， 还 有 不 错 的 收 益 。 入 驻 荔 枝 微 课 ， 创 作 书 法 课 程 ， 带 领 大 家 进 入 汉 字 这 个 奇 妙 的 世 界 。 我 在 荔 枝 微 课 上 拥 有 超 过 2 6 万 的 粉 丝 ， 影 响 了 上 百 万 人 次 。 希 望 通 过 荔 枝 微 课 ， 把 汉 字 之 美 展 现 给 世 界 ， 影 响 更 多 的 人 ， 让 新 时 代 的 人 们 进 一 步 了 解 国 学 经 典 文 化 阿 布 荔 枝 微 课 用 户 我 有 着 传 授 知 识 的 欲 望 ， 想 要 真 正 地 去 分 享 有 价 值 的 内 容 ， 在 荔 枝 微 课 ， 我 能 体 验 到 这 种 分 享 的 快 乐 ， 还 有 不 错 的 收 益 。 入 驻 荔 枝 微 课 ， 创 作 书 法 课 程 ， 带 领 大 家 进 入 汉 字 这 个 奇 妙 的 世 界 。 我 在 荔 枝 微 课 上 拥 有 超 过 2 6 万 的 粉 丝 ， 影 响 了 上 百 万 人 次 。 希 望 通 过 荔 枝 微 课 ， 把 汉 字 之 美 展 现 给 世 界 ， 影 响 更 多 的 人 ， 让 新 时 代 的 人 们 进 一 步 了 解 国 学 经 典 文 化 阿 布 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