悦 趣 萨 克 斯 音 乐 中 心 首 页 关 于 悦 趣 悦 趣 简 介 悦 趣 文 化 联 系 我 们 专 家 团 队 教 学 总 监 各 位 专 家 介 绍 悦 趣 教 学 教 学 理 念 悦 趣 教 程 师 资 认 证 悦 趣 活 动 悦 趣 活 动 悦 趣 活 动 新 闻 事 记 留 学 集 训 去 哪 儿 学 师 资 培 训 国 际 合 作 国 际 合 作 学 校 留 学 直 招 留 学 培 训 留 学 服 务 招 生 信 息 课 程 介 绍 报 名 咨 询 悦 趣 服 务 服 务 理 念 客 服 中 心 海 外 服 务 悦 趣 分 校 悦 趣 加 盟 为 何 加 盟 如 何 加 盟 新 闻 事 记 更 多 乐 团 组 建 具 体 会 有 怎 样 的 流 程 与 步 骤 　 如 今 我 们 还 是 可 以 看 到 很 多 乐 团 的 出 现 ， 这 些 乐 团 更 是 一 些 年 轻 人 组 建 的 ， 都 会 展 现 自 己 的 音 乐 梦 想 。 因 为 现 在 的 年 轻 人 对 乐 团 组 建 的 确 是 比 较 关 注 的 ， 如 果 说 想 要 顺 利 的 完 成 组 建 ， 那 么 对 其 中 组 建 的 一 些 流 程 和 步 骤 等 也 是 … ・ 乐 团 组 建 具 体 会 有 怎 样 的 流 程 与 步 骤 ・ 悦 趣 音 乐 中 心 ， 有 什 么 样 的 特 色 ・ 什 么 样 的 萨 克 斯 培 训 中 心 才 是 专 业 的 ・ 悦 趣 怎 么 样 ， 有 什 么 样 的 品 牌 优 势 ・ 萨 克 斯 培 训 中 心 的 选 择 要 有 哪 些 方 面 的 考 虑 ・ 怎 样 才 能 成 功 的 完 成 乐 团 组 建 ？ ・ 年 轻 人 如 何 快 速 完 成 乐 团 组 建 ， 要 做 些 什 么 ・ 悦 趣 音 乐 中 心 存 在 什 么 样 的 特 色 吸 引 人 们 关 注 … D r . G e n e A i t k e n 金 . 艾 特 肯 博 士 美 国 指 挥 家 ， 爵 士 乐 教 育 家 。 原 新 加 坡 音 乐 学 院 院 长 、 新 加 坡 交 响 乐 团 常 任 指 挥 ， 艺 术 总 监 。 上 海 音 乐 学 院 客 座 教 授 ， 原 新 加 坡 音 乐 学 院 院 长 。 新 加 坡 交 响 乐 团 常 任 指 挥 ， 艺 术 总 监 。 曾 担 任 全 美 管 弦 乐 队 之 一 华 盛 顿 管 乐 交 响 乐 团 的 指 挥 。 被 授 予 科 罗 拉 多 州 的 艺 术 奖 项 ： 政 府 卓 越 艺 术 奖 。 并 获 得 美 国 政 府 颁 奖 的 爵 士 乐 终 身 成 就 奖 。 关 于 悦 趣 　 　 致 力 于 打 造 萨 克 斯 教 育 品 牌 ， 萨 克 斯 培 训 中 心 ， 悦 趣 音 乐 中 心 ， 让 学 习 、 教 授 、 演 奏 、 经 营 萨 克 斯 成 为 一 种 乐 趣 。 悦 趣 音 乐 中 心 创 立 于 2 0 1 4 年 ， 由 萨 克 斯 中 国 网 悦 趣 音 乐 团 队 管 理 运 营 。 悦 趣 课 程 的 研 发 团 队 由 国 内 萨 克 斯 演 奏 家 、 海 归 精 英 、 音 乐 学 院 教 授 与 多 位 著 名 演 奏 家 与 教 育 家 共 同 组 成 ， 并 由 萨 克 斯 中 国 网 教 研 顾 问 章 啸 路 副 教 授 编 写 《 悦 趣 萨 克 斯 轻 松 学 系 统 教 程 》 。 悦 趣 会 令 加 盟 伙 伴 在 经 营 悦 趣 时 心 生 喜 悦 ； 让 学 生 、 老 师 在 学 习 、 教 授 、 演 奏 萨 克 斯 时 获 得 人 生 乐 趣 。 品 牌 优 势 1 、 悦 趣 品 牌 直 接 与 世 界 接 轨 ， 丰 富 的 资 源 共 享 。 你 不 再 孤 独 。 2 、 悦 趣 萨 克 斯 音 乐 中 心 成 熟 的 师 资 培 训 、 认 证 体 系 。 对 悦 趣 加 盟 伙 伴 所 聘 用 的 教 师 免 费 培 训 。 对 合 格 教 师 颁 发 资 质 认 定 证 书 并 在 官 网 上 公 布 。 3 、 萨 克 斯 中 国 网 的 宣 传 优 势 ， 对 加 盟 伙 伴 的 招 生 、 演 奏 会 、 大 师 班 、 研 讨 会 等 活 动 与 悦 趣 整 体 的 品 牌 形 象 做 大 力 的 宣 传 。 4 、 世 界 教 学 研 发 团 队 让 加 盟 伙 伴 在 教 学 上 获 得 强 力 的 支 撑 。 5 、 悦 趣 音 乐 中 心 不 断 更 新 的 悦 趣 教 材 ， 让 加 盟 伙 伴 走 在 时 代 的 前 沿 。 6 、 悦 趣 音 乐 中 心 设 计 团 队 提 供 统 一 的 标 识 。 7 、 我 们 与 国 内 外 萨 克 斯 品 牌 合 作 , 为 加 盟 伙 伴 提 供 优 惠 的 价 格 政 策 与 销 售 方 案 。 8 、 运 营 管 理 体 系 ， 为 加 盟 伙 伴 提 供 不 断 完 善 的 管 理 制 度 和 经 营 技 巧 ， 在 招 生 、 教 学 、 课 时 安 排 、 员 工 管 理 、 工 作 计 划 、 产 品 销 售 、 财 务 管 理 等 方 面 提 供 指 导 服 务 。 9 、 萨 克 斯 培 训 中 心 常 态 化 的 高 质 量 音 乐 活 动 、 饱 含 夏 令 营 、 研 讨 会 、 比 赛 、 大 师 班 、 音 乐 会 等 。 悦 趣 特 色 1 、 悦 趣 音 乐 中 心 课 程 设 计 团 队 由 国 内 萨 克 斯 演 奏 家 、 海 归 精 英 、 音 乐 学 院 教 授 与 多 位 世 界 演 奏 家 与 教 育 家 共 同 组 成 。 2 、 悦 趣 音 乐 中 心 吸 引 到 诸 多 大 师 参 与 课 程 设 计 、 授 课 并 举 行 音 乐 会 。 3 、 悦 趣 萨 克 斯 音 乐 中 心 课 堂 创 新 的 三 位 一 体 教 学 法 ： 互 动 式 集 体 课 教 学 、 律 动 游 戏 教 学 与 舞 台 教 学 ， 以 点 带 面 ， 迅 速 带 动 整 个 课 堂 学 生 的 演 奏 能 力 。 4 、 互 联 网 + 线 上 线 下 相 结 合 科 学 高 效 的 教 学 管 理 。 5 、 课 程 设 计 体 现 人 性 化 ， 让 枯 燥 的 基 础 训 练 变 成 快 乐 的 游 戏 。 6 、 萨 克 斯 培 训 中 心 运 用 立 体 高 效 的 教 学 方 法 ， 老 师 轻 松 教 、 学 生 快 乐 学 。 7 、 悦 趣 音 乐 中 心 拥 有 系 统 的 模 式 与 方 法 ， 帮 助 合 作 伙 伴 轻 轻 松 松 建 立 萨 克 斯 乐 团 。 8 、 强 大 的 乐 团 拓 展 体 系 ： 悦 趣 拥 有 完 整 的 教 学 体 系 ， 帮 助 合 作 伙 伴 建 立 爵 士 乐 团 、 管 乐 团 、 交 响 乐 团 。 7 、 乐 团 丰 富 的 曲 目 库 ， 与 世 界 接 轨 。 按 乐 团 不 同 的 成 长 阶 段 ， 设 计 不 同 的 曲 目 分 级 ， 做 到 系 统 性 与 趣 味 性 的 结 合 。 8 、 举 办 学 生 乐 团 音 乐 会 与 乐 团 主 题 社 团 活 动 ， 完 成 阶 段 性 曲 目 系 列 后 将 进 行 汇 报 演 出 、 重 奏 音 乐 会 等 活 动 ， 音 乐 会 将 体 现 了 实 践 性 。 9 、 参 加 高 水 准 的 比 赛 活 动 ， 取 得 佳 绩 。 1 0 、 标 准 化 、 体 系 化 与 趣 味 性 强 的 课 程 设 计 ， 使 学 员 与 老 师 的 目 标 明 确 ， 成 绩 显 著 。 加 盟 我 们 0 关 于 悦 趣 专 家 团 队 悦 趣 教 学 世 界 合 作 招 生 信 息 悦 趣 服 务 悦 趣 加 盟 悦 趣 简 介 悦 趣 文 化 联 系 我 们 教 学 总 监 各 位 专 家 介 绍 教 学 理 念 悦 趣 教 程 师 资 认 证 国 际 合 作 学 校 留 学 直 招 留 学 培 训 留 学 服 务 课 程 介 绍 报 名 咨 询 服 务 理 念 客 服 中 心 海 外 服 务 为 何 加 盟 如 何 加 盟 版 权 所 有 漏 悦 趣 音 乐 中 心 友 情 链 接 ： 浅 层 气 浮 无 锡 消 防 申 报 沪 公 网 安 备 3 1 0 1 1 2 0 2 0 0 1 9 2 2 号 X M L H T M L 沪 I C P 备 1 7 0 5 6 3 0 1 号 免 责 声 明 ： 网 站 部 分 图 片 来 自 互 联 网 ， 如 有 侵 权 ， 请 及 时 通 知 ， 我 们 会 及 时 更 换 !

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